儿童人工耳蜗

人工耳蜗技术是近年来对改善极重度感音神经一性耳聋听障者听觉能力比较理想的方法之一。自1 995年我国开展例成人人工耳蜗植人术以来我国已有近2000余位听障者从人工耳蜗植八手术中受益，截至目前1 8岁以上听障者占人工耳蜗手术总人数的9 3％．但对于进入成年前期和成年期的极重度耳聋听障者，主动接受人工耳蜗植人手术的却非常有限。而且即使接受人工耳蜗手术的老年人对术后的听觉言语训I练也非常不重视，康复训练的方法也不规范，往往采取听之任之自然转归的态度，致使老年人在人工耳蜗术后的康复效果受到影响。

  儿童人工耳蜗的术后康复已被列入耳蜗植入过程的一个重要常规项目。佩戴人工耳蜗的儿童及其家长需要一个全面的康复计划帮助他们使用听觉信号，并将沟通的各种要素自然的整合到一起，其中包括聆听、言语、语言、阅读和思考。而人工耳蜗手术后的老年人听觉康复却没有得到普及，尽管老年人工耳蜗听障者在寻求康复类型和程度上存在很大变数，但有一点与儿童康复相同，就是经过康复训练之后，能够取得更快速、更明显的效果。人工耳蜗大幅的增加了成年听障者的听觉信号输入，但他们仍然需要外力来帮助其学习识别环境声和理解言语。另外，学习和练习一定的沟通技巧能够改进交流能力，提升人工耳蜗佩戴者的生活质量。

  根据个体需求，人工耳蜗植入者的康复目标应该包括建立合理的期望值、系统的听觉和听视觉训练及沟通技巧的培训。康复项目应具有一下内容：咨询、听觉训练、唇读、沟通技巧的培训、发音训练。
  听觉语言康复对语前聋和语后聋听障者有所不同，语前聋听障者需要制定完整的听觉语言康复计划（类同儿童耳蜗术后听觉康复），语后聋听障者主要针对听能的康复训练。