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惠海声听力连锁机构关注孩子的高频听力受损

更新时间:2018-05-28 13:10:21 浏览次数:61次
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惠海声听力连锁机构关注孩子的高频听力受损

所属分类:听力健康  
孩子们的高频听力可能已经受损
评介一个人听力是不是出现问题有两个指标,一个是看分贝受损情况,另一个是看他的频率受损情况。
说话声音的高低用分贝来表示,分贝受损大家比较清楚:患者听不清的声音,跟他说话你得提高嗓门。理论上讲,人耳可以听到0分贝,甚至-5分贝的声音,但有的人,20分贝以下的轻音听不到,就表明,他的耳朵损失了20分贝的听力,一旦听不到40分贝以下的声音,耳朵就比较背了。
频率受损则很少有人知道。人耳能听到的频率范围在20HZ-20000HZ之间,不同物体,发出的声音频率是不一样的。随着年龄的增长,听觉器官的老化,及受环境因素、精神压力等的影响,听力开始下降,有的频段的声音听不到了。对于噪声性耳聋,典型的就是4000HZ的声音听不到了,医学上把这种现象叫高频音段听力损失。
“高频音段听力损失的病人,特别是青少年病人,有个特点,它的语言听力频率没有受损。人说话时声波的频率在500HZ-2000HZ,所以他与人交谈一点问题都没有,但像以前BB机的叫声、电热水壶烧开时的吱吱声,他可能就听不到了。我们每个月平均接到四五例高频音段听力损失的高中生或大学生病人,平时自己都没感觉,都是因为考驾照体检不合格等偶然因素发现的。他们到了医院还觉得很冤枉,说自己耳朵很好使啊,怀疑驾照体检有问题。我们一测,才发现这些人4000HZ的频率段已经受损了,属于典型的高频听力损失。
高频听力损失学英语可能比较吃力
采访中,杭二中的徐老师提到这样一个现象:课堂上,有的学生对一些复数单词或过去式单词,听起来很累,经常分辨不清后面到底有没有加s或加ed。比如对于walk和walked,有的学生就听辨不清楚。
对这个现象,她一直很纳闷,因为这些学生综合成绩都不错,学习非常刻苦,也不存在上课不专心听讲的情况。
《美国医学会期刊》杂志2010年刊登的一篇研究报告,也许能解开徐老师的疑问。
这项研究由美国马萨诸塞州波士顿布莱根妇女医院(Brigham and Women’s Hospital)的夏哥洛兹基博士领导,研究团队比较了1988至1994年间,及2005至2006年间,两次全国听力调查的结果,前者有2928人受访,后者1771人,年龄层均为12岁到19岁。
结果发现,青少年在高频音段的听力损失比先前有显著增加。1988至1994年间的青少年听损盛行率为14.9%,2005至2006年间为19.5%,上升了30.8%;如果按照这个比例推算,将意味着全美国有大约650万青少年至少患有轻度听力损失。
研究人员说,这些轻度听力损失者能听清楚英语里所有的母音发音,但可能听不清T、K和S等一些子音的声音。
尽量控制在大音量的60%以内
2009年9月份,欧盟委员会颁布法令,为了保护青少年的听力,要求手机和MP3厂家改变大音量的限制,手机、MP3的大极限音量不得超过100分贝,同时机器默认的大
浙江省质量技术监督检测研究院负责检测的周工说,对于MP3和手机的高音量,我国还没有统一的标准,也没有高音量的限制,都是厂家自己定的。
那么我们手头的MP3或手机,高音量是多少呢?
将手头的一台MP3(去年买的),和一台诺基亚手机(前年买的)测了一下,MP3高音量101分贝,手机高音量106分贝,与欧盟规定的极限音量差不多。
“一般消费者也没有条件自测音量,国际上公认保护听力的方法是60至60原则。即听音乐时,音量不要超过大音量的60%,连续听的时间不要超过60分钟。”浙江省听力语言康复中心主任王飞说。
                 
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